与所有排名一样，QS 世界大学排名（QS World University Rankings） 能够在一定程度上为留学目的地和院校的选择提供参考，但每个排名因其关键指标及方法论的不同，仅能从一定的维度体现院校水平，单凭任一排名评估院校的整体水平是不客观的。学生与家长在择校时，应综合考量学生本身的专业目标、个人特长和兴趣、性格特征匹配，以及毕业之后的择业发展规划等多个维度，希望学生与家长理性参考。
出于意识到自身对世界的影响，可持续性（Sustainability）已成为全球教育机构的关注点。同时，学生期望院校能够应对气候与社会公平的相关问题。2022 年的 QS 国际学生调查（QS International Student Survey）结果表示，80% 学生认为高等院校能够为环境做出更多贡献。这一结果反映了一个更广泛的趋势，即年轻一代的学生强烈主张环境和社会行动主义。QS 已通过在世界大学排名（QS World University Rankings）中添加 5% 的可持续性（Sustainability）视角回应这一行动号召，QS 也是首个将这一关键指标引入排行方法论的主流高等院校排名，以反映高等院校在规划未来和推动更可持续的未来变革中的关键作用。
QS 可持续性（Sustainability）关键指标评估的是高等院校作为教育和科研中心所产生的环境影响力和社会影响力，其所评估的内容包括：
可持续性（Sustainability）关键指标所评估的内容包括：
> 环境影响力（Environmental Impact）
>> 可持续机构（Sustainable Institution）
>> 可持续教育（Sustainable Education）
>> 可持续机构（Sustainable Research）
> 社会影响力（Social Impact）
>> 平等（Equality）
>> 知识传播（Knowledge Transfer）
>> 社会教育（Educating for Society）
>> 就业机会（Employment Oppotunities）
>> 生活质量（Life Quality）
/ TOP100 排名 //
/ 加拿大高等院校表现 //
加拿大在可持续发展大学排名的表现优于任何其它国家：
> 2 所高等院校进入 TOP10
> 3 所院校进入 TOP20
> 5 所院校进入 TOP50
> 9 所院校进入 TOP100
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