中学后教育（Post-Secondary Education）即学生完成中学（Secondary）阶段的学习后可选择的下一阶段教育路径。新加坡教育体系为学生提供多样化的中学后教育机构（PSEI, Post-Secondary Education Institutions），学生可根据自己的能力、优势、兴趣和职业发展方向等因素，选择不同的院校及升学路径。
新加坡学生中学（Secondary School）毕业后可以选择大学预科课程（Pre-University Curriculum），为之后的高等教育做好准备。
大学预科（Pre-University）是新加坡学生申请新加坡本国或国外本科院校（Undergraduate University）的必要资格。大学预科（Pre-University）在人文、艺术和语言、科学和数学等领域为学生提供百余门科目选择，多样化的课程设计旨在帮助学生发展自身优势和兴趣领域。学生可根据自己的职业发展方向、兴趣和预算等因素选择课程。同时，学生可在这个阶段衡量自身对学术发展的兴趣程度亦或是否直接进入劳动力市场。
根据中国、美国、加拿大和大多数欧洲教育系统，新加坡的大学预科（Pre-University）约等同于 11 和 12 年级。
初级学院（JC, Junior College）学制 2 年，励仁高级中学（MI, Millennia Institute）学制 3 年。
新加坡目前共有 18 所初级学院（JC, Junior College）与 1 所励仁高级中学（MI, Millennia Institute）。
学生可以从广泛的选修课和课外活动中进行选择，获得丰富的学习体验。在课程结束后，学生需参加 新加坡剑桥 GCE A-Level（Singapore-Cambridge General Certificate of Education Advanced Level, 新加坡剑桥高等教育普通证书，即：新加坡剑桥 A 水准）考试。英华学校（独立）（ACS, Anglo-Chinese School (Independent)）、圣约瑟夫学院（St. Joseph’s Institution）学生需参加 IB（International Baccalaureate, 国际文凭）考试。
/ 获取证书/ 文凭 //
> 新加坡剑桥 GCE A-Level 证书（Certificate）
> IB 文凭（Diploma）
/ 后一级教育水平 //
> 大学（University）
> 艺术机构（Arts Institution）
> 3 年制的理工学院（Poly, Polytechnic）
新加坡始终将人力资源视为长期可持续发展的首要资源，并将发展高等教育作为提升人力资源质量和促进国家建设的战略性政策措施。
在高等教育大幅度扩张和打造国际化高等院校体系的同时，新加坡形成了以绩效为导向的治理特色。一方面，新加坡本地高等院校在与海外高等院校合作办学的过程中，采用自主合作的治理模式，围绕关键绩效指标管理自治，成立短期项目（Short-Term Programme），并承诺达到海外高等院校的办学标准。另一方面，政府作为高等教育最重要的资金提供者，通过「协商战略指标 签订绩效协议」模式参与高等院校的治理。以 5 年为周期进行考核，高等院校承诺在人才培养、科研产出、政策执行、学校排名等达到预定指标，而政府考核通过后会给予经费补助。
从实践行动上来看，新加坡高等教育质量保障体系以毕业生质量为核心，遵循「教学、研究、教工三重质量保证」的基本原则。在这一质量理念的引导下，高等院校采取了一系列质量保证措施。
在教育评价模式上，新加坡在 2000 年对高等学校的评价方式进行了重大调整，要求应用新的 SEM（School Excellent Model, 优秀学校模型）进行评价。其核心强调了以学生为首，将教师作为素质教育的重要因素。SEM 整体框架包括方法和结果 2 个部分，形成 ９ 个质量标准：领导层、战略计划、职员管理、资源、以学生为重点的流程、管理和运作的结果、职工结果、合作关系和社会结果、主要的表现结果。SEM 将目标、计划、学校文化、活动流程和所拥有的资源整合在一个系统中，并倾向于以一个整体来管理及面对社会。
目前，新加坡的高等教育系统由 5 所理工学院（Poly, Polytechnic）和 6 所公立大学（Autonomous University）组成。
新加坡的理工学院（Poly, Polytechnic）学制 3 年。
新加坡目前共有 5 所理工学院（Poly, Polytechnic）：
> 新加坡理工学院（SP, Singapore Polytechnic）
> 义安理工学院（NP, Ngee Ann Polytechnic）
> 淡马锡理工学院（TP, Temasek Polytechnic）
> 共和理工学院（RP, Republic Polytechnic）
> 南洋理工学院（NYP, Nanyang Polytechnic）
理工学院（Poly, Polytechnic）设有工程、教育、护理、商业和设计等 30 多门课程选择，在动态和进步的学习环境中提供动手实践、基于实践的学习体验，使学生具备进入劳动力市场的技能。作为课程的一部分，院校与行业合作伙伴共同为学生提供工作实践，时长从 6 周至 6 个月不等。
2021 学年，5 所理工学院（Poly, Polytechnic）在读学生超 70,000 人。
/ 获取文凭 //
> 毕业文凭（Diploma）
/ 后一级教育水平 //
> 大学（University）：成绩优秀的毕业生可豁免公立大学（Autonomous University）第 1 年课程
> 艺术机构（Arts Institution）
> 劳动力市场
新加坡的学士学位（Bachelor’s Degree）学制 3 年，荣誉学士学位（Honour’s Degree）学制 4 年（除医学和法学）。
新加坡目前共有 6 所公立大学（Autonomous University），分别为：
> 新加坡国立大学（NUS, National University of Singapore）
> 南洋理工大学（NTU, Nanyang Technological University）
> 新加坡管理大学（SMU, Singapore Management University）
> 新加坡科技设计大学（SUTD, The Singapore University of Technology and Design）
> 新加坡理工大学（SIT, Singapore Institute of Technology）
> 新加坡新跃社科大学（SUSS, Singapore University of Social Sciences）
2021 学年，新加坡 6 所公立大学（Autonomous University）在读学生超 65,000 人。
/ 获取文凭 / 学位 //
> 毕业文凭（Diploma）
> 学士学位（Bachelor’s Degree）
> 荣誉学士学位（Honour’s Degree）
> 硕士学位（Master’s Degree）
> 博士学位（Doctoral Degree）
新加坡在职业和技术教育（Vocational and Technical Education）领域为学生提供多样化的学位（Degree）和文凭（Diploma）选择，并提供大量实践机会。学生可在完成中学（Secondary）阶段的学习后直接进入专业领域的学习。
工艺教育学院（ITE, Institute of Technical Education）学制 2 / 3 年。
该院校目前于新加坡共有 3 个校区。
通过与雇主合作开展的全日制 Nitec、高级 Nitec 课程及实习计划（Internship Programme），工艺教育学院（ITE, Institute of Technical Education）为学生提供全面的职业和技术教育（Vocational and Technical Education），以满足各个行业的劳动力需求。院校提供包括建筑环境、糕点和烘焙、酒店和运营以及护理人员和紧急护理等 90 余种全日制课程。
工艺教育学院（ITE, Institute of Technical Education）通常允许：
> 新加坡剑桥 GCE N-Level 证书（Certificate）持有者进入 Nitec 课程
> 新加坡剑桥 GCE O-Level 证书（Certificate）持有者进入高级 Nitec（Higher Nitec）课程
此外，符合条件的普通（学术）课程（Normal (Academic) Course）的中学 4 年级学生可通过直接进入理工学院计划（DPP, Direct-entry-scheme to Polytechnic Programme）申请进入高级 Nitec（Higher Nitec）课程，该计划为学生升读理工学院（Poly, Polytechnic）的文凭（Diploma）课程做好准备。
2021 学年，工艺教育学院（ITE, Institute of Technical Education）在读学生约 28,000 人。
/ 获取证书 //
> Nitec 证书（Certificate）
> 高级 Nitec（Higher Nitec）证书（Certificate）
/ Nitec 后一级教育水平 //
> 高级 Nitec（Higher Nitec）
> 劳动力市场
/ 高级 Nitec 后一级教育水平 //
> 3 年制的理工学院（Poly, Polytechnic）
> 劳动力市场
新加坡目前仅有的 2 所公共资助的艺术机构为：
> 拉萨尔艺术学院（LASALLE, LASALLE College of the Arts）
> 南洋艺术学院（NAFA, Nanyang Academy of Fine Arts）
院校提供 40 余种学位（Degree）和文凭（Diploma）课程选择，包括一系列视觉和表演艺术课程，如音乐、戏剧、舞蹈、室内设计和时装设计。学生有机会通过与公司合作设计项目、参加视觉艺术展览以及在音乐会上表演等方式获得行业曝光。
2021 学年，拉萨尔艺术学院（LASALLE, LASALLE College of the Arts）和南洋艺术学院（NAFA, Nanyang Academy of Fine Arts）共有在读学生逾 4,000 人。
拉萨尔艺术学院（LASALLE, LASALLE College of the Arts）和南洋艺术学院（NAFA, Nanyang Academy of Fine Arts）将成为第一所政府支持的私立艺术大学 —— 新加坡艺术大学（UAS, University of the Arts Singapore）的成员。该院校将在美术、设计、媒体艺术、表演艺术、艺术管理及应用艺术的新领域和未来领域提供更广泛的课程，于 2024 学年招收第一批学生。
/ 获取文凭 / 学位 //
> 毕业文凭（Diploma）
> 学士学位（Bachelor’s Degree）
> 荣誉学士学位（Honour’s Degree）
> 硕士学位（Master’s Degree）
新加坡的由政府支持的中学后教育（Post-Secondary Education）还有其它多种选择，包括：
> 新加坡艺术学院（SOTA, School of the Arts, Singapore）
> 新加坡体育学校（SSP, Singapore Sports School）
> 政府附属教育机构（Government-Affiliated Educational Institute）
新加坡私立的高等院校提供从专科（JC, Junior College）、本科（Undergraduate）到硕博（Graduate）学位课程。目前全国共有 100 余所通过「EduTrust」认证的私立院校。
「EduTrust」于 2009 年提出并于 2010 年开始实施，由新加坡教育部（MOE, Ministry of Education, Singapore）下属的私立教育理事会（CPE, Council for Private Education）负责制定和管理。这一认证计划旨在对私立教育机构在管理层承诺与责任、内部管理架构、代理网络甄选、学术流程与生源评估、学生保护与服务、质量监督与改善等方面进行详细审核，对学校的管理、教学和招生提出更严格的要求。私立教育机构在获得认证后如出现违规的情况，将会被中止甚至终止认证。这一认证计划的实施很大程度上保障了新加坡私立高等教育的办学质量。
同时，依新加坡政府规定，私立本科高等院校均与美国或英联邦国家知名大学（University）联合办学，或是这些国家的大学（University）在新加坡设立的分校，其所颁发的联合办学名校学位（Degree）和文凭（Diploma）受中国教育部全面认可。
部分新加坡私立的高等院校为完成中学（Secondary）阶段（约等同于国内初三年级）的学生提供预科课程（Pre-University Curriculum），而后直接进入 3 年制的本科学位（Undergraduate Degree）课程，随即是 1 年制的硕士学位（Graduate Degree）课程，学制时长依所选读专业不同而有所差异。这一学制设计使学生能够更早地进入专业领域的学习和之后的职业生涯，极大程度上压缩了家庭在教育上的时间和资金投入。
/ 获取文凭 / 学位 //
> 毕业文凭（Diploma）
> 学士学位（Bachelor’s Degree）
> 荣誉学士学位（Honour’s Degree）
> 硕士学位（Master’s Degree）
> 博士学位（Doctoral Degree）
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